MICROPROYECTO

Titulo:                      "Realización de Aéreas Verdes en la Escuela" con apoyo de la Web.
Escuela:                    José Antonio Lecaros
Curso:                      4º y 5º Básico
Nivel:                       NB 2 - NB 3
Sector Aprendizaje:  Comprensión del Medio y Educación Artística
Pre-requisitos:          Buscar Información sobre la actividad a realizar
                                Recolectar materiales que ayuden a la realización del proyecto

Descripción del Microproyecto:

Las áreas verdes en una escuela son importantes ya que ayuda a conectar a los alumnos como también a los docentes y funcionarios, a la naturaleza y al medio ambiente.
Es necesario que nuestros niños tengan áreas verdes y aprendan a cuidar el medio que los rodea, como también a reciclar productos desechables, como lo son el plástico, el vidrio y el papel.
Y así ayudar el planeta con esta actividad, buscando información y conociendo diferentes proyectos relacionados al medio ambiente y áreas verdes en diferentes países tales como Ecuador, Colombia, Puerto Rico, entre otros...

Integrantes del Proyecto:

Alumnos de 4º y 5º Básico
Monitor
Profesor Jefe

Materiales a ocupar: Internet, pendrive, impresora, productos reciclables, semillas,                
                                plantas, tierra envasada, pala, escoba, pala para excavar, rastrillos,
                                manguera.

Objetivo General: Que los miembros de nuestra comunidad escolar se den cuenta de la necesidad de tener un área verde en la escuela, que tomen conciencia sobre el medio ambiente, mediante la búsqueda de información por Internet.

Coordinador: Robinson Salas Garnica (Profesor) – Alejandra Rivera Pérez (Monitor)
Mail:              proyectoareasverdes@escuelajal.cl
Fecha Inicio:  1 de Noviembre 2012
Fecha Termino: 30 de Noviembre 2012

Forma de uso de la Tecnología:

Como medio de intercambio de información
Como herramienta de construcción de un área verde
Como medio de propagación de información a la comunidad escolar

 Tips a utilizar:

Correo electrónico proyectoareasverdes@escuelajal.cl
Microsoft Word
Power Point
Internet

Etapas:

1.- Preparativos del proyecto: Se selecciona la escuela, los cursos a participar, los coordinadores se reúnen con los alumnos para explicar detalladamente en qué consiste el proyecto a realizar.

2.- Creando el Proyecto: Los integrantes del grupo analizan los objetivos, debaten y aportan ideas para la realización de dicho proyecto escolar.

3.- Realización Proyecto: Se lleva a cabo el proyecto de áreas verdes en la escuela.

4.- Presentación Power Point: Crear una presentación para mostrar la finalización del proyecto que se llevo a cabo durante las 4 semanas de duración.

Objetivos Específicos:

-          Intercambiar información a través de correos electrónicos

-          Aplicar los conocimientos que adquirimos durante el proyecto

-          Realizar diarios murales o afiches para informar al establecimiento

Metodología:
Para el desarrollo del proyecto, implica la participación del director y coordinadores del establecimiento. Los alumnos trabajaran colaborando en el proyecto a través de la investigación, el descubrimiento, la organización cooperativa y la construcción del proyecto.

Que es un Microproyecto:

Los Microproyectos son acciones que requieren montos pequeños, ejecutados en cortos plazos, donde se ejecutan actividades concretas con un mínimo de tareas, las cuales dependerán del presupuesto asignado. Son planes de pequeños grupos en zonas rurales.
Elementos de un Microproyecto: (Identificación, Formulación, Ejecución y Evaluación).

Microproyectos de Aprendizaje

En que consisten:

• Un microproyecto educativo nos permite no solo enfocar el proceso de Enseñanza - Aprendizaje, sobre un contenido, si no, nos permite tambien crear en base a un contenido, desarrollando habilidades y actitudes.
• Un Proyecto en general es una serie de acciones coordinadas bajo un plan de trabajo (acciones vs tiempos vs recursos) que pretenden alcanzar un fin especifico bajo parametros dados.
• El aula se ha llevado bajo la concepcion constructivista del proceso educativo.
• Fundamentalmente buscan resolver problemas. 

Como se desarrollan:

• Se ejecutan todas las acciones planificadas.
• Existe un primer momento de apresto, donde se realizan todos los preparativos para poner en marcha el microproyecto.
• Se recolecta el material requerido, se implementan los espacios, se informa a los ejecutores, etc.
• Se desarrollan todas las actividades de conduccion, coordinacion de acciones y control.

Como se organizan y/o planifican:

• Resumen
• Titulo
• Diagnostico
• Justificacion 
• Problema
• Fundamentacion Teorica o Conceptual
• Objetivos Generales y Especificos
• Resultados Esperados
• Metodologia
• Plan de Trabajo
• Recursos 
• Responsabilidades
• Evaluacion

Lineamientos del Docente:
  

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http://www.slideshare.net/aulamagica/micro-proyecto-de-aula-e-informatica-educativa-presentation 

¿Que es un MicroProyecto?

• Un microproyecto educativo nos permite no solo enfocar el proceso de Enseñanza - Aprendizaje, sobre un contenido, si no, nos permite tambien crear en base a un contenido, desarrollando habilidades y actitudes.
• Un Proyecto en general es una serie de acciones coordinadas bajo un plan de trabajo (acciones vs tiempos vs recursos) que pretenden alcanzar un fin especifico bajo parametros dados.
• El aula se ha llevado bajo la concepcion constructivista del proceso educativo.
• Fundamentalmente buscan resolver problemas. 

Mapa Conceptual "Trastornos Psicopatologicos"

http://www.youtube.com/watch?v=0v216oGmZ5E

Trabajo Colaborativo. ( Trabajo de tecnologia informatica integrada a la tecnología)

Trabajo Colaborativo. ( Trabajo de tecnologia informatica integrada a la tecnología)

El uso de la tecnología multimedia nació para solucionar la vida de las personas,pero no de cualquier persona si no más bien todas aquellas que vivimos dentro de este sistema. Sistema gobernado por el tiempo que pasa a ser jefe y señor de la vida y del desarrollo de la sociedad moderna. Este medio es tranversal, pues abarca la entretención, el amor, trabajo, ventas información de actualidad, noticias mundiales y del país, redes sociales de ayuda etc.. solo por nombrar algunas cosas. De hecho basta solo con ir a google y buscar lo que uno quiera hasta la delincuencia es parte de este medio. Actualmente no se podría concebir nuestra existencia o la de casi la mayoria de las personas sin este medio.

 

Las metodologías utilizadas para la formación del usuario son cada vez mas completas y aun así pasan a prueba de seguidas exigencias, produciendo gran interés por los usuarios.

 

La gran gama que cubre la tecnología multimedia abarca todas los aspectos de nuestras vidas de ahí el nombre de trabajo colaborativo, ya que se podría utilizar en cualquier área que se pueda imaginar desde una sala de operaciones hasta un fundo de hortalizas, todos los grandes avances que ha tenido nuestra generación han sido sostenidos e informados a traves de estos medios, que pasan a formar parte de la vida casi como amigo y colaborador.

 

Como todo ámbito de cosas todo tiene su lado negativo, y esto es que ya no se requiere tanta colaboración humana, debido a que gran parte de lo que antes podías hacer el hombre hoy lo puede realizar el computador, por ejemplo: Las clases presénciales, y es aquí en dónde se presenta gran parte de la discusión, porque es de suma importancia la mediacion de un docente en el momento del aprendizaje de un educando, además del desarrollo social que brinda compartir información con otras personas de una clase en particular. Así un montón de cosas que se perdieron gracias a la modernidad. No obstante el hombre debe modificarse ante situaciones vivenciales y de acuerdo al tiempo en que se vive.

 

Indudablemente la tecnología predomina e interactua en la vida cotidiana, es parte del funsionamiento social y si se sabe utlizar una gran herramienta en muchos aspectos del aprendizaje y en la vida en general.